Perpustakaan IAIN Kendari | UPT. Perpustakaan IAIN Kendari

Ditemukan 469 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Pendidikan"

Sort by

# /app/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:608
^ "Engine ⚙️ : SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"

^ "SQL ⚒️"

^ array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 50 offset 0"
]

^ "Bind Value ⚒️"

^ array:1 [
  0 => "%Pendidikan%"
]

1 2 3 4 5 Berikutnya Hal. Akhir

Epistemologi Telaah Literatur : Metodologi, Argumentasi, dan Kontekstualisasi…

Komentar Penanda Bagikan

Gunawan, Fahmi

Buku epistemologi telaah literatur menawarkan cara pandang baru terhadap literature review bukan sebagai bagian pelengkap dalam laporan penelitian, tetapi sebagai ruang epistemik tempat pengetahuan dinegosiasikan, dipetakan, dan diposisikan.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-5990-79-8
Deskripsi Fisik: xii, 208 hlm.; 17,5 x 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 370.7 GUN e

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Transformasi Digital Pendidikan Islam

Komentar Penanda Bagikan

PAIRIN Syamsuddin

Di tengah arus disrupsi digital yang mengubah hampir seluruh aspek kehidupan, pendidikan islam menghadapi tantangan sekaligus peluang untuk memperbarui diri tanpa kehilangan akar tradisinya. Buku ini hadir sebagai panduan komprehensif untuk memahami bagaimana bilai-nilai klasik pendidikan islam dapat berpadu secara harmonis dengan inovasi teknologi modern.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-5990-767
Deskripsi Fisik: x, 154 hlm.; 17,5 x 25 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297.07 PAI t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

konsep menajemen pendidkan dan pengembangan sumber daya manusia

Komentar Penanda Bagikan

Musthan , zulkifli

Buku ini disusun dalam rangka untuk pengembangan ilmu di bidang manajemen pendidikan. Dalam pengelolaan pendidikan salah satu diantaranya yang sangat penting adalah tersedianya sumber daya. Sumber daya yang dimaksud adalah sumber daya pendidikan termasuk di dalamnya sumber daya manusia.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-147-359-2
Deskripsi Fisik: xiii,400 hlm , 15,5 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 658.3 MUS k

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Manajemen Berbasis Sekolah : Konsep, Strategi, dan Implementasi

Komentar Penanda Bagikan

Mulyasa

Dalam kerangka tersebutlah manajemen berbasis sekolah (MBS) tampil sebagai paradigma baru pengembangan pendidikan yang beriorentasi pada kebutuhan masyarakat sekitarnya dengan tekanan pada peningkatan mutu terpadu/ total quality manajemen (TQM).

Edisi: -
ISBN/ISSN: 979-692-196-0
Deskripsi Fisik: vi, 216 hlm.; 17 x 24,3 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 371.2 MUL m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) Konsep Demokrasi dan Pendidika …

Komentar Penanda Bagikan

Assingkily, Muhammad Shaleh Hasri, Kharis Sulaiman

Pendidikan kewarganegaraan berimplikasi pada terwujudnya kualitas unggul dalam pembelajaran bagi peserta didik, sehingga bermuara pada karakter atau profil pelajar pancasila dan profil pelajar "rahmatan lil alamin" yang diharapkan bersama.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-8745-02-9
Deskripsi Fisik: xvi, 148 hlm.; 15 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 323.6 ASS p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Administrasi Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

S, Tatang

Apabila dikaji secara mendalam, konsep administrasi pendidikan mengandung dua konsep yang saling berhubungan, yaitu administrasi dan pendidikan. Dalam administrasi pendidikan terdapat operasional ketatausahaan dalam pendidikan yang merujuk pada kepentingan mengatur seluruh pekerjaan yang berkaitan dengan administrasi pada lebaga pendidikan.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-076-658-7
Deskripsi Fisik: 282 hlm.; 15 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 371.2 TAT a

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Integrasi Nilai-Nilai Islam : Dalam Kurikulum Pendidikan Indonesia

Komentar Penanda Bagikan

Obaid, Moh. Yahya

Pendidikan di Indonesia, khususnya di madrasah dan sekolah umum, memiliki tantangan tersendiri dalam menginternalisasikan nilai-nilai agama setiap mata pelajaran.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-8745-00-5
Deskripsi Fisik: viii, 140 hlm.; 15 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297.77 OBA i

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pendidikan Islam di Abad 21 : Peran Guru dalam Membentuk Generasi Emas

Komentar Penanda Bagikan

PAIRIN

Buku berjudul " Pendidikan Islam di Abad 21 : Peran Guru dalam Membentuk Generasi Emas" hadir sebagai hasil refleksi mendalam tentang kompetensi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan menanamkan nilai-nilai pendidikan islam.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-8745-06-7
Deskripsi Fisik: viii, 126 hlm.; 15 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297.07 PAI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan

Komentar Penanda Bagikan

Sukarno

Buku berjudul "Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan" ini merupakan perpaduan dari semangat cinta tanah air, bela negara dan semangat untuk membangun masyarakat yang berperadaban/ masyarakat madani, masyarakat yang demokratis dan mengindahkan HAM dengan nilai-nilai sosial keagamaan dan juga berangkat dari keinginan penulis untuk dapat memberikan kontribusi dalam pendidikan kewarganegaraan u…

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-229-450-4
Deskripsi Fisik: xiv, 196 hlm.; 14,5 x 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 323.6 SUK p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Bukan Sekadar Mengajar : Seni Mendidik dan Membangun Jiwa dari Teladan Nabi

Komentar Penanda Bagikan

Mubarak, Muhammad Syahrul Andy, Ahmad Adi Hidayatullah, Awal

Buku hadist tarbawy inimenyajikan kumpulan hadis-hadis yang berkaitan erat dengan nilai-nilai pendidikan islam. Di dalamnya terkandung oesan-pesan moral, spiritual, dan metodologis yang menjadi dasar penting dalam proses pembinaan karakter dan keprian muslim.

Edisi: cetakan 1
ISBN/ISSN: 978-623-8581-31-3
Deskripsi Fisik: x, 292 hlm.; 14x20 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297.07 MUB b

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Dari Akar Kami Tumbuh Praktek Terbaik Pendidikan Alternatif

Komentar Penanda Bagikan

Karyanto, Ibe

Edisi: cetakan 2
ISBN/ISSN: 978-602-19336-0-2
Deskripsi Fisik: xxiii, 252 hlm.; 14,8x20,8 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 370 KAR d

Edisi: cetakan 2
ISBN/ISSN: 978-602-19336-0-2
Deskripsi Fisik: xxiii, 252 hlm.; 14,8x20,8 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 370 KAR d

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Wawasan Baru Filsafat Pendidikan Islam

Komentar Penanda Bagikan

Bahri, Samsul

Buku wawasan baru filsafat pendidikan islam menyajikan pendekatan segar dan inovatif terhadap filsafat pendidikan islam.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-634-7045-80-5
Deskripsi Fisik: vi, 402 hlm.; 15,5 x 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297.01 BAH w

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Sejarah Sosial Pendidikan Islam

Komentar Penanda Bagikan

Bahri, Samsul

Perjalanan dan dinamika pertumbuhan dan perkembangan pendidikan dalam islam merupakan sejarah panjang yang banyak memberikan pelajaran berharga mulai zaman nabi Muhammad SAW, zaman sahabat, dinasty ummayyah dan dinasty abbasiyah sampai di Indonesia untuk dijadikan momentum dalam memajukan pendidikan islam.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-7943-99-0
Deskripsi Fisik: xii, 170 hlm.; 15,3 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297.07 BAH s

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pendidikan Inklusif : Strategi, Tantangan, dan Implementasi

Komentar Penanda Bagikan

Mu'min, Sitti Aisyah Yulita, Nourma

Buku ini secara tegas dan komprehensif menempatkan pendidikan inklusif bukan sekedar memberi ruang bagi keberagaman, tetapi menciptakan lingkungan belajar yang merangkul potensi setiap individu tanpa batasan.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-5990-61-3
Deskripsi Fisik: viii, 110 hlm.; 16,4 x 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 370 MUM p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Dasar-Dasar Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Bahri, Samsul

Buku dasar-dasar pendidikan merupakan bingkai epistemologi yang membahas dan mengungkap diskursus pendidikan di Indonesia, dengan problema dan isu-isu baru pendidikan, sebagai media menuju kemajuan bangsa.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-162-606-6
Deskripsi Fisik: vi, 170 hlm.; 15,5 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 370 BAH d

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Transformasi Strategi Pembelajaran : Manajemen dan Gaya Mengajar guru dan Pen…

Komentar Penanda Bagikan

Sufiani Sumardona

Buku ini mengupas secara komprehensif bagaimana transformasi strategi pembelajaran dapat diterapkan untuk meningkatkan efektivitas pengajaran dalam Pendidikan Agama Islam (PAI)

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-5990-69-9
Deskripsi Fisik: viii, 176 hlm.; 16,4 x 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 371.3 SUF t

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Literasi Membaca : Strategi Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah

Komentar Penanda Bagikan

Karim Virama, La Ode Adhi

Buku ini mengupad berbagai strategi pengajaran literasi membaca yang dirancang khusus untuk siswa madrasah, mulai dari pengenalan huruf di tingkat dasar hingga pengembangan keterampilan berpikir kritis melalui analisis teks.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-5990-60-6
Deskripsi Fisik: viii, 116 hlm.; 16,4 x 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 370.114 KAR l

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Merawat Generasi Moderat : Pendidikan, Kepemimpinan Spiritual, dan Aktivitas …

Komentar Penanda Bagikan

Mansyur Tetambe, Ahmad Gifari

Buku ini menawarkan pendekatan strategis dalam bentuk karakter generasi bangsa yang toleran, inklusif, dan berkeadilan di tengah keberagaman.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-5990-58-3
Deskripsi Fisik: viii,140 hlm.; 16,5 x 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297.07 MAN m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Eksplorasi Konsep dan Implementasi Tafsir Gender : Konstruksi Sosial Karakter…

Komentar Penanda Bagikan

RASMI Mubarak, Muhammad Syahrul

Buku ini mempresentasikan sebuah karya yang menggali dengan mendalam bagaimana sistem pendidikan pesantren modern membentu karakter kepemimpinan perempuan berbasis nilai-nilai qur'ani.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-5990-7-5
Deskripsi Fisik: viii, 136 hlm.; 16,5 x 23,5 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297.77 MUB e

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pendidikan Islam Transformatif : Membentuk Pribadi Berkarakter

Komentar Penanda Bagikan

TIM Dosen PAI Universitas Negeri Malang (UM)

Pendidikan karekter harus dilakukan melalui tahapan perencanaan yang matang dan pendekatan yang tepat dalam proses pembelajaran.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-602-70605-4-8
Deskripsi Fisik: xvi, 272 hlm.; 16 x 24 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297 IND p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Manajemen PAUD

Komentar Penanda Bagikan

Ubaidillah, dkk

Manajemen pendidikan anak usia dini adalah proses pengelolaan yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi program pendidikan untuk anak-anak usia dini, yang umumnya berkisar antara 0 hingga 6 tahun.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-148-176-4
Deskripsi Fisik: viii, 241 hlm.; 15,5 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 372 UBA m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Psikologi Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Anisah, Laelatul, dkk

Psikologi pendidikan adalah cabang ilmu psikologi yang berfokus pada pemahaman cara individu belajar dalam berbagai konteks pendidikan, dari ruang kelas hingga lingkungan belajar informal

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-10-4543-0
Deskripsi Fisik: iv, 130 hlm.; 15 x 20,6 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 370.15 ANI p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Evaluasi Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Hilmiyati, Fitri, dkk

Evaluasi pendidikan adalah suatu proses yang sistematis untuk menentukan atau menilai kualitas pendidikan yang diterima oleh siswa.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-148-150-4
Deskripsi Fisik: x, 204 hlm.; 15,5 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 370 HIL e

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Manajemen Program Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Jarkawi

Manajemen program pendidikan memegang peran krusial dalam mengarahkan dan mengelola berbagai aspek yang terlibat dalam penyelenggaraan sistem pendidikan.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-148-109-2
Deskripsi Fisik: x, 218 hlm.; 14,8 x 21 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 370 JAR m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Manajemen Pendidikan Islam

Komentar Penanda Bagikan

Supendi, Dede, dkk

Manajemen Pendidikan Islam adalah proses perencanaaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian sumber daya pendidikan dalam institusi pendidikan islam untuk mencapai tujuan-tujuan yang sesuai dengan prinsip-prinsip islam.

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-623-148-160-3
Deskripsi Fisik: x, 280 hlm.; 15,5 x 23 cm
Judul Seri: -
No. Panggil: U 297.07 SUP m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi