S2-Hukum Keluarga Islam (Ahwal Al-Syakhshiyyah)

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMK NEGERI 1 SAMATURU KABUPATEN KOLAKA

---

ABSTRAK
HAERUDDIN, Nim. 12010101071 “PengaruhLingkunganSekolahTerhadapPrestasiBelajar Agama Islam Siswa SMK Negeri 1 SamaturuKab.Kolaka”, MelaluiPembimbingBapk Dr. SupriyantoM.Ag.
SkripsiinimembahastentangPengaruhLingkunganSekolahTerhadapPrestasiBelajarPendidikan Agama Islam Siswa SMK Negeri 1 SamaturuKab.Kolaka.Adapunrumusanmasalahdalampenelitianiniadalah: a). BagaimanaLingkunganSekolah di SMK Negeri 1 SamaturuKab. Kolaka?, b). BagaimanaPrestasiBelajar PAI di SMK Negeri 1 SamaturuKab.Kolaka?, c). Apakahterdapatpengaruhlingkungansekolahterhadapprestasibelajarsiswa SMK Negeri 1 SamaturuKab.Kolaka.
JenisPenelitianiniadalahpenelitiankuantitatif, yaitupenelitiananalisisdatanyamenggunakanananlisisstatistik.TehnikPengumpulan data dilakukandengantekhnikangketdanobservasi.Analisis data yang digunakanadalahujikolerasiProduct Moment danujiRegresi Linear sederhana.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1). Analisisdeskriptif data variabel X menunjukkannilai rata-rata = 67,677, dengan frekuensi tertinggi skor nilai variabel Xyakni29 =93% beradapada interval 60-80%, dengan demikian ini umunya menunjukkan LingkunganSekolah di SMK Negeri 1 Samaturu pada kategori baik. 2). Analisisdeskriptif data variabel Y menunjukkannilai rata-rata = 75,774 , dengan frekuensi tertinggi skor nilai variabel Y yakni 23 = 74%yang berada di interval 61-80 dengan demikian ini umunya menunjukkan Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikana Agama Islam di SMK Negeri 1 Samaturu pada kategori tinggi, 3). Analisis inferensial menunjukan terdapat pengaruh positifpadakategorikuatdansignifikansecaraparsial variabel independenterhadapvariabeldependendenganditemukannyarhitung≥ rtabel. (0.623 ≥ 0,3961). Kemudian berdasarkan hasil perhitungan uji-f maka diperoleh fhitung 18,25 > ftabel 4,18 dapat disimpulkan bahwa koefisien korelasi antara Lingkungan Sekolah dengan Prestasi Belajar Siswa sebesar 18,25 adalah signifikan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

ST.16.111. HAL p

Penerbit

iain kendari : IAIN Kendari Press., 2016

Deskripsi Fisik

xv, 100 hlm.; 22X29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prestasi Belajar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar