Fak. Tarbiyah

,تحليل عوامل صعوبة تعلّم النحو للطلاب من شعبة تدريس اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية كنداري للسنة الدراسية 2013/2014

---

ملخّص البحث
الطالبة : عيني خير النساء, رقم التسجيل : 13010102039, موضوع الرسالة: تحليل عوامل صعوبة تعلم النحو للطلاب شعبة تدريس اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية كنداري للسنة الدراسية 2013\2014 (المشرفة الأستاذة ومونة س.أغ, م. فد إ)
هذا البحث عن تحليل عوامل صعوبة تعلم النحو للطلاب شعبة تدريس اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية كنداري للسنة الدراسية 2013\2014 , و يهدف هذا البحث لمعرفة عن العوامل التي تصعب الطلاب عند تعلم النحو و كذالك لتعريف عن جهود التغلب هذه الصعوبة.
الدراسة تعني دراسة الكيفية الوضعية التي تصف أو تصور عن حالة مجتمع البحث. أمّا أساليب جمع البيانات باستخدام أساليب المقابلة , الملاحظة و التوثيق. المقابلة تفعل إلى بعض الطلاب بأسفل النتيجة في الفصل و المحاضرة لمادّة النحو.
إستنادا من الدراسة التي أجرتها الباحثة استنتجت الباحثة الخلاصة أن عوامل صعوبة الطلاّب عند تعلّم النحو : 1) شعر الخوف ليسألوا سؤالا إلى المحاضر عن موضوع الذي لم يفهفه الطلاب في الفصل, 2) المحاضر لم يعطي الدوافع إلى الطلاب بعد إنتهاء الدرس ,3) تبديل المحاضر لكلّ فترة ,4) طريقة التدريس التي تستعمل بالطّرد النغم يجعل الطلاب متشبّعا بمادة النحو,5) بيئة اللّغة العربية غير مناسبة, 6) نقصان براعة اللّغة العربية.
جهود الطلاب في تغليب على صعوبة التعلّم النحو :1) اعطاء حرية السؤال من المحاضر إلى الطلاب, 2) ثبوت محاضر النحو طوال سير المادة قدرة 4 فترات,3) اعطاء الدوافع من المحاضر إلى الطلاب شعبة تدريس اللّغة العربية خريج المدرسة العامّة, 4) زيادة طريقة التعليمية, 5) اعطاء المكان للمحادثة, 6)الأمثال اللوازم الموجودة.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

ST.16.162 AIN p

Penerbit

iain kendari : IAIN Kendari Press., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar