No image available for this title
Penanda Bagikan

Fak. Tarbiyah

تطبيق لعبةتقليد الحركة في تعليم المفردات لتلاميذالصف السابع بالمدرسة الثانوية الحكومية 3 كوناوى الجنوبية

ملخص البحث
نور هداينتي، أسري. 2016. تطبيق لعبةتقليد الحركة في تعليم المفردات لتلاميذالصف السابع بالمدرسة الثانوية الحكومية الثلاثة كوناوى الجنوبية. الرسالة. شعبة تدريس اللغة العربية، قسم تدريس اللغة، كلية التربية و علم التدريس، الجامعة الإسلامية الحكومية كندارى. المشرفة : الدكتورة إميلدا وهيونى، م.فد.إ
تبحث هذه الرسالة عن "تطبيق لعبة تقليد الحركة في تعليم المفردات لتلاميذ الصف السابعبالمدرسة الثانوية الحكومية 3 كوناوى الجنوبية". أما أهداف البحث في هذه الرسالة فهي لمعرفة و وصف عملية تطبيق لعبة تقليد الحركة و تقييمها.
هذا البحث نوع منبحث وصفي كيفي. وإستخدمت الباحثة طريقة الملاحظة والمقابلة والوثائق لجمع البيانات. أما في تحليل البيانات، إستخدمت الباحثة أساليب من ميلس وهبيرمن التى تحتوي من تخفيض البيانات و عرض البيانات و أخذا الإستنباط. ثم لتجربة صحة البيانات، إستخدمت الباحثة التثليث الذييحتوى من تثليث الأساليب و تثليث المصادر و تثليث الوقت لنيل البيانات الدقيقة.
وأما نتائج من هذا البحث فهي (1)تعليم المفردات باستخدام لعبة تقليد الحركة نفّذ بتطبيق طريقة السمعية والشفويةفي أوائل تنفيذ التعليم لتدريب التلاميذفي مهارة الإستماع والقرأة.لأن لعبة تقليد الحركة لا ركزت إلى مهارت اللغة. المدرسة كانت لعبة تقليد الحركة كما هي تقنية التعليم لمساعدة التلاميذ في حفظ المفردات. هي نفّذت هذه اللعبة بوصف المفردات إلى الحركة ثمكلّفت إلى التلاميذ لتخمينها. (2) المدرسة نفّذت التقييمين في تعليم المفردات باستخدام لعبة تقليد الحركة: تقييم العملية و تقييم النتيجة. نُفّذتقييم العملية بالإمتحان السفوي و الملاحظة إلى التلاميذ في عملية التعليم. أما تقييم النتيجة نُفّذ في آخر عملية التعليم باستخدام الإمتحان المكتوب. و بهما المدرسةعرفت نجاح التلاميذ في تحقيق أهداف تعليم المفردات باستخدام لعبة تقليد الحركة

Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi S.16. ASR p
B..16.113
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
S.16. ASR p
Penerbit
iain kendari : IAIN Kendari Press.,
Deskripsi Fisik
51 hlm.; 21x29 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
لتلاميذالصف
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar