Deprecated: trim(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in /app/lib/detail.inc.php on line 255
No image available for this title
Penanda Bagikan

Komunikasi dan Penyiaran Islam

تحسين كتابة اللغة العربية لطلاب الصف العاشر من خلال تطبيق طريقة الإملاء الاستماعى بالمدرسة العالية الحكومية الأولى(۱)كوناوي الجنوبية

تجريد البحث
نور ليندا، ستّى. 2016. تحسين كتابة اللغة العربية لطلاب الصف العاشر من خلال تطبيق طريقة الإملاء الاستماعى بالمدرسة العالية الحكومية الأولى(۱)كوناوي الجنوبية. البحث العلمي. شعبة تدريس اللغة العربية، قسم تدريس اللغة، كليّة التربية وعلم التدريس، الجامعة الإسلامية الحكومية كندارى. المشرف: عباس،س.أغ. م.أ.

الغرض من هذا البحث لمعرفة تحسين كتابة اللغة العربية لطلاب الصف العاشر (تعليم الثّقافة الإجتماعيّة 1) من خلال تطبيق طريقة الإملاء الاستماعى بالمدرسة العالية الحكومية الأولى(۱)كوناوي الجنوبية.
هذا البحث هو المنهج الإجرائي الصفى (PTK ) و يعمل هذا البحث بدورتين. الأداة المستخدمة هي الأداة الاختبار و الأداة غير الاختبار. تقنيات جمع البيانات هي التقنيات الاختبار و التقنيات غير الاختبار. و تستخدم تحليل البيانات هي التحليل الكيفيّ والتحليل الكمّيّ.
وأظهرت نتائج هذا البحث زيادة من قبل الدورة إلى بعد الدورة. قبل الدورة الطلاب الناجح %15،46، في الدورة الأولى الطلاب الناجح %07،73 و في الدورة الثانية %46،88. و ترقية كتابة الطلاب من قبل الدورة إلى بعد الدورة 91%. فلذلك تطبيق طريقة الإملاء الاستماعى يستطيع أن يحسن كتابة اللغة العربية لطلاب الصف العاشر(تعليم الثّقافة الإجتماعيّة 1) بالمدرسة العالية الحكومية الأولى(۱) كوناوي الجنوبية . وأظهرت نتائج تحليل البيانات غير اختبار زيادة في السلوك الإيجابي أو زيادة الاهتمام والاستجابة لطلاب الصف العاشر.

Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi FT-16. 110 SIT p
B..16.110
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
FT-16. 110 SIT p
Penerbit
iain kendari : IAIN Kendari Press.,
Deskripsi Fisik
50 hlm.; 22x29 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Bahasa Arab
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar