UPT. Perpustakaan IAIN Kendari

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • login pustakawan
  • perpanjangan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Deprecated: trim(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in /app/lib/detail.inc.php on line 255
No image available for this title
Penanda Bagikan

Tadris Ilmu Pengetahuan Alam

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SHALAT MELALUI MODIFIKASI METODE DEMONSTRASI DAN READING ALOUD PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 19 KENDARI BARAT

HATOY - Nama Orang;

ABSTRAK
Hatoy Nim 11010101003 “Peningkatan Hasil Belajar Shalat Melalui Modifikasi Metode Demonstrasi Dan Reading Aloud Pada Siswa Kelas III SD Negeri 19 Kendari Barat” (Dibimbing oleh Dr. Nur Alim, M.Pd)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Bagaimana penerapan modifikasi metode demonstrasi dan reading aloud pada materi shalat siswa kelas III SD Negeri 19 kendari barat (2) Apakah melalui modifikasi metode demonstrasi dan reading aloud dapat meningkatkan hasil belajar shalat siswa kelas III SDN 19 Kendari Barat tahun ajaran 2013/2014.
Obyek penelitian ini adalah kelas III SD Negeri 19 Kendari Barat yang berjumlah 27 siswa semester I Tahun Pelajaran 2013/2014, pada materi Shalat fardhu dengan menggunakan modifikasi metode demonstrasi dan reading aloud. Di terapkannya kedua modifikasi metode ini, membuat pembelajaran semakin menarik. Kedua metode ini membuat siswa dalam pembelajaran ikut aktif dan tidak sekedar mengikuti pembelajaran saja.
Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus mencakup empat tahapan kegiatan yaitu (1) Perencanaan (planning) (2) Pelaksanaan tindakan (acting) (3) Pengamatan (observing) dan (4) Refleksi (reflecting). Dengan teknik analisis deskriptif kualitatif.
Kemudian untuk mengetahui benar tidaknya hipotesis yang diajukan maka dapat dilihat dari perbandingan hasil praktik siswa antara pra siklus yaitu 60,37, dengan persentase hanya 37.04 %, meningkat pada tindakan siklus I adalah 70,93, dengan persentase ketuntasan 70.37% dan hasil pada siklus II adalah 75,56 dengan ketuntasan secara Klasikal mencapai 85.19%.
Dari hasil ini membuktikan bahwa melalui modifikasi metode demonstrasi dan reading aloud dapat meningkatkan hasil belajar PAI siswa kelas III SD Negeri 19 kendari barat dengan hipotesis yang diajukan secara klasikal yaitu 85 % dari nilai KKM 70 dapat tercapai.
 


Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi Tar-2013 HAT
2014384
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
Tar-2013 HAT
Penerbit
STAIN Kendari : STAIN Kendari., 2013
Deskripsi Fisik
vii, 59 hlm. 28 Cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
11 01 01 01 003
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Metode Demonstrasi
Shalat
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • Skripsi
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPT. Perpustakaan IAIN Kendari
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Waktu Layanan Perpustakaan IAIN Kendari : Senin – Kamis 08.00 – 16.30 WITA  (Istirahat 11.30 – 13.00)Jumat 08.00 – 17.00 WITA (Istirahat 11.30 – 13.30)Sabtu – Minggu 09.00 – 16.00  WITA (Istirahat 11.30 – 13.00)

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?