Referensi
دور أولياء الفصول في ترقية مهارة كلام اللغة العربية لطالباتالسنة الأولى بمعهد كونتور للبنات الرابع لاموميا كوندا كوناويالجنوبية
الطالبة : خريدة الجنّة
رقم التسجيل : 09010102020
موضوع الرسالة : دور أولياء الفصول في ترقية مهارة كلام اللغة العربية لطالبات
السنة الأولى بمعهد كونتور للبنات الرابع لاموميا كوندا
كوناوي الجنوبية سولاوسي الجنوبية الشرقية
المشرفين : الأستاذ نصري عاقب, م.فد.إ و الأستاذ سامرين, م.فد.إ
هذه الرسالة تبحث عن دور أولياء الفصول في ترقية مهارة كلام اللغة العربية لطالبات السنة الأولى بمعهد كونتور للبنات الرابع لاموميا كوندا كوناوي الجنوبية سولاوسي الجنوبية الشرقية. والغرض من هذا البحث هو لمعرفة الطريقة المستخدمة لأولياء الفصول في ترقية مهارة كلام اللغة العربية لطالبات السنة الأولى بمعهد كونتور للبنات الرابع و لمعرفة دور أولياء الفصول في تنمية مهارة كلام اللغة العربية لطالبات السنة الأولى بمعهد كونتور للبنات الرابع.
كان هذا البحث بحثا ميدانيا بالدراسة الوصفية الكيفية (Qualitative Method ) ففي جمع البيانات، استخدمت الباحثة ثلاثة مناهج، هي: منهج الوثائق المكتوبة, منهج الملاحظة, منهج المقابلة. ففي تحليل البيانات للبحثا سلكت الباحثة منهج ميلس وهوبرمان (Miles & Huberman 1984)، وكان هذا التحليل يتكون من ثلاث خطوات، وهي: تخفيض البيانات، عرض البيانات وتحليلها، أخذ الاستنباط والمراجعة.
و لاحظت الباحثة أن أولياء الفصول لطالبات السنة الأولى بمعهد كونتور للبنات الرابع يستخدمن الطريقة المباشرة أو الحديثة أكثر عن غيرها من طرق تدريس اللغة العربية الموجودة عند ترقية مهارة كلام لطالبات السنة الأولى ، لأن اعتماد هذه الطريقة على ترقية مهارة الكلام الجديدة.
و دور أولياء الفصول في ترقية مهارة كلام اللغة العربية لطالبات السنة الأولى بمعهد كونتور للبنات الرابع هي الطريقة المحادثة والمحاكة وتمرين الشفوي و الطريقة المباشرة.
Tidak tersedia versi lain