PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS XI SMAN 1 WIWIRANO KECAMATAN WIWIRANO KABUPATEN KONAWE UTARA

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Deprecated: trim(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in /app/lib/detail.inc.php on line 255

Penanda Bagikan

Ilmu Alquran dan Tafsir

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS XI SMAN 1 WIWIRANO KECAMATAN WIWIRANO KABUPATEN KONAWE UTARA

MAULANI - Nama Orang;

Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis deskriptif. model pembelajaran problem solving sebagai variabel bebas (X) dan Hasil Belajar pendidikan agama Islam sebagai variabel (Y) dengan jumalh populasi sebanyak 80 orangdan mengambil dua kelas paralel sebagai sampel dalam penelitian yaitu kelas XI IPA dan Kelas XI IPS dengan teknik pengambilan sampel adalah random sampling. Hasil penelitian menunjukan:1) pelaksanaan model pembelajaran problem solving dan hasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas XI SMAN 1 Wiwiranobrada pada kategori rendah.2) Model Pembelajaran problem solving memberi pengaruh negatif terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas XI SMAN 1 Wiwirano.

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi A-2011, 44 PAI

201144

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: A-2011, 44 PAI
Penerbit: STAIN Kendari : STAIN Kendari., 2011
Deskripsi Fisik: iv, 69 hlm,. 28 Cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran Problem Solving
Info Detail Spesifik: Skripsi Hasil Karya Tulis Mahasiswa
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar