UPT. Perpustakaan IAIN Kendari

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • login pustakawan
  • perpanjangan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}

Deprecated: trim(): Passing null to parameter #1 ($string) of type string is deprecated in /app/lib/detail.inc.php on line 255
No image available for this title
Penanda Bagikan

Hukum Keluarga Islam (Ahwal Syakhshiyyah)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA MELALUI PENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV DI SDN 12 KENDARI BARAT

MAYANI - Nama Orang;

Hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa saat ini masih kurang. Indikasi ini dilibatkan oleh banyak tenaga pendidik yang menggunakan metode konvensional yang monoton dalam kegiatan pembelajaran di kelas sehingga suasana belajar terkesan kaku, motivasi anak kurang dan didominasi oleh guru. Mengatasi hal tersebut dibutuhkan adanya penerapan model pembelajaran yang bervariasi dan penggunaan media gambar sehingga dapat merangsang motivasi belajar siswa.
Skripsi ini ditulis bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media gambar dan peningkatan hasil belajar siswa pada proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 12 Kendari Barat.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), teknik pengumpulan data yaitu data tentang pelaksanaan media gambar dan aktivitas siswa diperoleh melalui lembar observasi, sedangkan data tentang hasil belajar siswa diperoleh melalui tes setiap akhir siklus. Dengan indikator kinerja setiap siswa ditetapkan bahwa jika telah 80 % siswa memperoleh nilai 75, dan indikator proses pembelajaran yang disajikan oleh guru telag mencapai kategori baik atau tidak, melaksanakan pembelajaran melalui penggunaan media gambar.
Hasil penelitian melalui penggunan media gambar menunjukan adanya peningkatan dibandingkan sebelum penerapan media gambar. Hasil belajarrata-rata siswa setelah tindakan siklus I meningkat dibandingkan dengan nilai tes awal, yakni dari 3,03 menjadi 68,18 dengan presentase peningkatan 82,20%. Namun belum mencapai indikator kinerja yang telah ditetapkan yaitu 80% siswa memperoleh nilai 75. Selanjutnya nilai rata-rata siswa setelah tindakan siklus II meningkat dibandingkan dengan nilai rata-rata siklus I yang dari 68,18 menjadi 83,73 dengan presentase peningkatan sebesar 22,20%. dan telah memenuhi indikator kinerja yang telah ditetapkan yaitu 90,90% siswa telah mendapat nilai minimal 75.


Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi Tar-2012, 133 MAY
2013133
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
Tar-2012, 133 MAY
Penerbit
STAIN Kendari : STAIN Kendari., 2012
Deskripsi Fisik
xi, 121 hlm, 28 Cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
-
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam
Info Detail Spesifik
Skripsi Hasil Karya Tulis Mahasiswa
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • BAB 1
  • BAB ll
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

UPT. Perpustakaan IAIN Kendari
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Waktu Layanan Perpustakaan IAIN Kendari : Senin – Kamis 08.00 – 16.30 WITA  (Istirahat 11.30 – 13.00)Jumat 08.00 – 17.00 WITA (Istirahat 11.30 – 13.30)Sabtu – Minggu 09.00 – 16.00  WITA (Istirahat 11.30 – 13.00)

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?