Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui MOdel Pembelajaran Learning To Be Question Pada Murid Kelas 1V SDN 1 Boro-Boro Lameuru Kecamatan Ranomeeto Barat Kabupaten Konawe Selatan

---

Penelitian ini dapat menghasilkan beberapoa temuan: 1) Model Pembelajaran learning tobe question cukup efektif dalam memperbaiki proses pembelajaran terutama dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam, dimana murid dapat melihat banyak dalam proses belajar mengajar berlansung, seperti belajar mandiri dan adapt menanyakan hal-hal yang belum dipahaminya, sehingga dengan sendirinya mulai tercipta keterampilan dan mengajukan pertanayaan. 2) Hasil belajar PAI Pada Murid kelas 1V SDN 1 Boro-Boro Lameuru sebelum diberikan tindakan dapat diketahui melalui tes kemampuan awal, dimana nilai yang diperoleh murid masih jauh dari standar ketuntasan minimal. hasil tes kemampuan awal siswa kelas 1V SDN 1 Boro-Boro Lameuru hanya memperoleh nilai rata-rata = 55,71. setelah diberikan tindakan pada siklus 1mengalami peningkatan nilai rata-rata =66,58 dengan ketuntasan 68,42%.seterusnya pada siklus ll prolehan nilai rat-rata hasil belajar murid kelas 1V adalah = 78,68 dengan ketuntasan sebesar 89,47%.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Tar-2012, 033 RAH

Penerbit

STAIN Kendari : STAIN Kendari., 2012

Deskripsi Fisik

x, 91 hlm, 28 Cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam
Model Pembelajaran Learning To Be Question

Info Detail Spesifik

Skriupsi Hasil Karya Tulis Mahasiswa

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar