Referensi

Meningkatkan Hasil Belajar Baca Tulis Al Qur'an Mwelalui Metode Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas 1V SDN LalonggasuMeeto Kabupaten Konawea

---

Tipe penelitan ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) berdasarkan "Naturalistic-kualitatif. penerapan penelitian tindakan diharapkan akan mampu mendorong guru melakukan refleksi dan kritik diri terhadap peningkatan kemampuan baca tulis Al-Qur'an pada siswa kelas lV SDN 2 Lalonggasueeto melalui model pembelajarn kooperatif tipe NHT. Teknik yang digunakan dalam mengumpul data tentang aktifitas belajar siswa dalam proses pembelajaran model kooperatif tipe NHT diperoleh menggunakan lembaran observasi. sedangkan data mengenai prestasi bewlajar baca tulis al qur'an siswa menggunakan tes tindakan, sumber data dalam penelitian ini adcalah guru dan siswa kelas 1V SDN 2 Lalonggasumeeto yang terdaftar pada semester genap tahun pelajarn 2011/2012. Analisi yang digunakan adalah analisis secara deskriptif kualitatif berdasarkan hasil observasi yang diperoleh melalui lembaran observasi dan analisis kuantitatif dengan menggunakan rumus. Hasil penelitan dan pembahasan disimpulkan bahwa pembelajaran pendidikan agama Islam pokok bahasan surat-surat pendek dengan menerapkan mobdel pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan hasil belajar murid. ...

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

Tar- 2012, 032 WIT

Penerbit

STAIN Kendari : STAIN Kendari., 2012

Deskripsi Fisik

x,, 63 hlm, 28 Cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Hasil Belajar Baca Tulis Al Qur'an
Metode Pembelajaran Kooperatif model Numbered Head

Info Detail Spesifik

Skripsi Hasil karya Tulis Mahasiswa

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar