Ditapis dengan
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJRAN K…
ABSTRAK YULIA YASTIN, (2013) Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Archievement Division (STAD) Pada Siswa Kelas IV SDN 12 Mandonga Kota Kendari (dibimbing oleh Aliwar, S.Ag., M.Pd). Skripsi ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk melakukan perbaikan pembelajaran di kelas, sebagaimana rumusan masalah d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 11010101019
- Deskripsi Fisik
- xii, 70 hlm. 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar- 2013 YAS
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN …
ABSTRAK Nama : Herlina NIM : KL 1101010100020: JUDUL :” Meningkatkan Hasil belajar PAI Melalui Model Pembelajaran Every One Is A Teacher Here pada Materi Kisah- Kisah Nabi Kelas V SDN 11 Kendari Barat’’ Masalah dalam penelitian ini bertitik tolak pada masalah rendahnya hasil belajar sisiwa karena tidak tepatnya atau belum digunakan model pembelajaran inovatif. Tujuan p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 11010101020
- Deskripsi Fisik
- iv, 62 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2013 HER
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN …
Model pembelajaran kooperatf jigsaw mampu meningkatkan hasil belajar murid, hal ini terlihat pada perolehan nilai murid yang selalu mengalami peningkatan pada ssetiap taahapannya. ...
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 10010101028
- Deskripsi Fisik
- xii, 56 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012 SAN
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agana Islam Melalui Metode Picture And P…
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur penelitian adalah (1)Perencanaan (2) Pelaksanaan Tindakan (3) Observasi dan evaluasi (4) refleksi. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa. jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif dan kuantitatif yang terdiri atas lembar observasi dan penilaian hasil belajar. sampel adalam penelitian ini adalah siswa …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 63 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 008 WAL
Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Model Pembelajaran …
Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013 di kelas 1V SDN 03 Abeli kota Kendari. subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1V yang berjumlah 20 orang siswayang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran telah mencapai indikator keberhasilan yaitu 85% dari skenario pembelajaran guru dan siswaterlaksana den…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 133 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 041 SUR
Meningkatkan Hasil Belajar PAI Melalui Strategi Pembelajaran Learning Starts …
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas 9PTK) yang dalam proses pelaksanaanya dilakukan dengan empat tahap yaitu: Merencanakan,Melakukan Tindakan,Observasi, dan evaluasi serta refleksi dengan menggunakan strategi pembelajaran Learning Starts With a Question melalui lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian setiap siklus tindakan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa me…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 64 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 009 RAC
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agaam Islam Melalui Metode Inquiry Murid…
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) pada Murid kelas V semester ganjil dengan jumlah 24 orang dan penelitian ini dikhususkan pada mata pelajaran PAI,dengan prosedur penilaian yaitu peencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi secara berulang selama 2 siklus. Berdasarkan hasil observasi,evaluasi dan refleksi pada setiap siklus tindakan yang telah diurai pada bab s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 61 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 011 SAM
Meningkatkan Hasil Belajar PAI Melalui Media Random Cards Pada Murid Kelas Vb…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas Vb pada mata pelajaran PAI melalui pemanfaatan media random cards di SDN 03 Poasia. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang berdaur ulang/siklus 1 danll meliputih perencanaan ,pelaksanaan,observasi,dan refleksi. Data penelitian adalah aktifitas belajar dan hasil belajar siswa pada materi puasa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 96 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 005 NIR
Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui MOdel Pembelajaran …
Penelitian ini dapat menghasilkan beberapoa temuan: 1) Model Pembelajaran learning tobe question cukup efektif dalam memperbaiki proses pembelajaran terutama dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam, dimana murid dapat melihat banyak dalam proses belajar mengajar berlansung, seperti belajar mandiri dan adapt menanyakan hal-hal yang belum dipahaminya, sehingga dengan sendirinya mulai tercipta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 91 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 033 RAH
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MATERI KETENTUAN-KET…
Skripsi ini mengangkat permasalahan apakah metode pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa pendidikan Agama Islam dengan materi ketentuan-ketentuan dalam shalat pada murid kelas IV SDN 3 Baruga Kota Kendari ?. Bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa pendidikan Agama Islam dengan materi ketent…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii, 62 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 260 DAR
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA MELALUI PENGGUNAKAN ME…
Hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa saat ini masih kurang. Indikasi ini dilibatkan oleh banyak tenaga pendidik yang menggunakan metode konvensional yang monoton dalam kegiatan pembelajaran di kelas sehingga suasana belajar terkesan kaku, motivasi anak kurang dan didominasi oleh guru. Mengatasi hal tersebut dibutuhkan adanya penerapan model pembelajaran yang bervariasi dan penggunaan med…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 121 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 133 MAY
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE PEMBELAJARAN…
Permasalahan dalam Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah menurunnya hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas V SD Negeri 2 Ranoeya Kabupaten Konawe, dari tes awal sebelum tindakan ketuntasan klasikal hanya mencapai 34,62%. Dari jumlah siswa sebanyak 26 yang mendapatkan nilai diatas 70 ada 9 siswa dan 17 siswa lainnya (65,38%) dengan nilai dibawah 70. Nilai rendah tersebut ka…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 63 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 257 ASN
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE EVERY ONE IS…
Salah satu aspek penting yang mempengaruhi keberhasilan belajar siswa di sekolah adalah berkaitan dengan proses pengelolaan pembelajaran oleh guru. Untuk itu, guru harus senantiasa mampu memilih dan menerapkan metode pembelajaran yang tepat agar dapat mengantarkan siswa dalam iklim belajar yang sehat dan menyenangkan, serta dapat memotivasi siswa untuk belajar sehingga hasil belajarnya dapat le…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 94 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 160 ASM
PENGARUH PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MURID DI SDN SATU ATA…
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Dengan Strategi Crosword Puzzle telah diteliti pada Siswa Kelas VI SD Negeri 02 Poasia Kecamatan Poasia Kota Kendari dari tanggal 25 Juli 2012 sampai dengan 26 September 2012. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah : (1) bagaimana penerapan strategi Crossword Puzzle dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa kelas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 53 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 251 AMB
Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Metode Team Quiz Ke…
Jenis Penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (action research) dengan sasaran penelitian siswa kelas VI SDN Wawoone Kecamatan Wonggeduku sebanyak 20 siswa. Rancangan dalam penelitin meliputi 2 siklus, tiap siklus dilaksanakan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum diberikan tindakan, sebagai bahan landasan dalam pembentukan nilai peningkatan hasil belajar siswa.prosedur penelitia…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 53 hlm, 28 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- Tar-2012, 015 TAB
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah