Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer : Suatu Tinjauan Konseptual Operas…

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-979-010-526-3

Deskripsi Fisik

xii, 262 hlm.; 16X23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.3 WEN s

Strategi Pembelajaran : Berorientasi Standar Proses Pendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-3925-73-6

Deskripsi Fisik

xvi, 294 hlm.; 15X23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.3 SAN s

Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-526-162-2

Deskripsi Fisik

x, 223 hlm.; 15X21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.3 NAS b

Pendekatan Saintifik Dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-450-683-7

Deskripsi Fisik

xvi, 456 hlm.; 18X26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.3 HOS p

Model Dan Metode Pembelajaran Kreatif Dan Karakter

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-450-684-4

Deskripsi Fisik

viii, 240 hlm.; 16 X 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.1 HAM m

Strategi Pembelajaran Dengan Problem Based Learning : Untuk Meningkatkan Prof…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-450-665-3

Deskripsi Fisik

viii, 128 hlm.; 16 X 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.6 RUS s

Teori-Teori Belajar & Pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-099-191-0

Deskripsi Fisik

ix, 178 hlm.; 18 X 26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.1 DAH t

Perspektif Manajemen Pembelajaran Program Keterampilan

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-602-401-355-4

Deskripsi Fisik

x, 143 hlm.; 17,5 X 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.4 SUP p

Strategi Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Soft Skill

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-602-401-300-4

Deskripsi Fisik

xii, 265 hlm.; 14X16 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.3 SUM s

Pengembangan Model Pembelajaran Membaca Dengan Pelabelan Objek Sewkitar (POS)

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-280-660-8

Deskripsi Fisik

viii, 397 hlm.; 14X20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 372 BAS p

Teori dan Metode Pembelajaran: Konsepsi, Strategi dan Praktik Belajar yang Me…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-34987-6-7

Deskripsi Fisik

x, 186 hlm.; 16X23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.4 YAM t

Pendekatan Scientific Dalam Pmbelajaran Di Sekolah : Teori dan Praktik

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-602-280-861-9

Deskripsi Fisik

x, 108 hlm.; 15x23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.9 MAR p

Model Pembelajaran Boarding Class

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-602-280-047-7

Deskripsi Fisik

x, 179 hlm.; 14x20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.4 NUL m

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Think Fair Share Dalam Mening…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 85 hlm.; 21x29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

ST.11.79 SAM p

Meningkatkan Kemampuan Membaca Bahasa Indonesia Melalui Model pembelajaran Pa…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 62 hlm.; 21x29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

ST.11.49 SUR m

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PAI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOP…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

65 hlm.; 21x28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

ST.16.154 HAN m

Penilaian Autentik : Pembelajaran ASfektif, Kognitif dan Psikomotor

Edisi

Ed.1, Cet.2

ISBN/ISSN

978-979-769-886-7

Deskripsi Fisik

xx, 318 hlm.; 16x23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 370.7 SUP p

Model-Model Pembelajaran

Edisi

Ed.2, Cet.6

ISBN/ISSN

978-979-769-469-9

Deskripsi Fisik

xvi, 418 hlm.; 16x24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.3 RUS m

Format Pengembangan Strategi Paikem...

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-262-005-1

Deskripsi Fisik

viii, 128 hlm.; 21 x26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 2X7.3 REM f

Media & Model-Model Pembelajaran Inovatif

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-262-064-8

Deskripsi Fisik

xii, 190 hlm.; 21x26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 375 SUT m

Desain Multimedia Pembelajaran

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-72277-8-1

Deskripsi Fisik

vii, 57 hlm.; 21x26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.11 SUD d

Pembelajaran Terpadu Konsep dan Penerapannya

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-262-329-8

Deskripsi Fisik

93 hlm.; 21x27 hlm cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 375 MAR p

Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Terpadu

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-1186-16-9

Deskripsi Fisik

xviii, 412 hlm.; 18x23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U.375 PRA m

Perencanaan Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial

Edisi

Ed.1-Cet.1

ISBN/ISSN

978-979-769-596-5

Deskripsi Fisik

vii, 374 hlm.; 16x23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.1 NUR p

Pembelajaran Tematik Terpadu : Teori Praktik dan Penelitian

Edisi

1-Cet.1

ISBN/ISSN

978-979-769-845-4

Deskripsi Fisik

xvi, 356 hlm.; 16x23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.1 RUS p

Prinsip Disain Pembelajaran

Edisi

Cet.5

ISBN/ISSN

978-979-3925-95-0

Deskripsi Fisik

xxiii, 138 hlm.; 15x23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.833 PRA p

Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-1186-05-3

Deskripsi Fisik

xiii, 313 hlm.; 16x24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.1 TAB m

Pendidikan Agama Islam : konsep Metode Pembelajaran

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9786022622802

Deskripsi Fisik

xix, 409 hlm.;16x24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. X7.3 TAM p

Penerapan Model Pmebelajran Kooperatif Tipe Make A Match Dalam Meningkatkan H…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 74 hlm.;21x29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

S-16.103 BUR p

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR …

ABSTRAK Jubran, Nim. 14010101002. “Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Unaaha Kabupaten Konawe” melalui bimbingan Dr. Hj. Sitti Hasniyati Gani Ali, M.Pd.I. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar pendidikan agama islam melalui penerapan model pembelajaran kontekstual…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DALAM ME…

ABSTRAK Sitti Hadija Nim. 14010101027. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered head together dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di Kelas IV SD Negeri 1 Kolono Kabupaten Konawe Selatan”. Melalui bimbingan Abbas Tekeng, S.Ag. MA. Pendekatan pembelajaran konvensional yang lebih terpusat pada guru dinilai kurang efektif dalam mengantarkan siswa menc…

PENGARUH MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMA NE…

ABSTRAK Mutahara, Nim. 12010103007, “Pengaruh Manajemen Pembelajaran PAI terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Konsel Kecamatan Ranomeeto Kabupaten Konawe Selatan”(Dibimbing Oleh: Raehang, S.Ag.,M.Pd.I, dan Dr. Samrin, M.Pd.I). Skripsi ini menyangkut: Pengaruh Manajemen Pembelajaran PAI terhadap Prestasi Belajar Siswa di SMA Negeri 2 Konsel Kecamatan Ranomeeto Kabupaten Kona…

ABSTRAK Nurjayanti, Nim, 11 01 01 01 115, “Pengaruh Profesionalisme Guru P…

ABSTRAK Nama penyusun : Hijrawati Nim : 12010104018 Judul penelitian : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make AMatchPada Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Negeri 10 Baruga Kota Kendari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a ma…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE MODELING THE WAY DALAM MENINGKATK…

ABSTRAK La Ntawu, Nim. 14010101026. “Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Modeling The Way Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di Kelas III SD Negeri 2 Laeya Kabupaten Konawe Selatan” melalui bimbingan Dra. Hj. Marlina Gazali, M.Pd.I. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI melalui penerapan strategi …

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAH-SURAH PENDEK DALAM AL-QUR’AN MELALUI …

ABSTRAK Kaharudin:14010101015,PeningkatanKemampuan MenghafalSurah-Surah Pendek Melalui Penerapan ModelPembelajaran Card Sort Pada Siswa Kelas IV SDN72BatuLamburiKecamatanKepulauanMasalokaRaya Kabupaten Bombana Penelitianinidilakukan dikelasIVSDN72BatuLaburiKecamatan Kepulauan MasalokaRaya Kabupten bombana. Penelitian ini dilakukan sebagai upaya untukmenggambarkanpelaksanaanpembelajaranme…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL…

ABSTRAK Rosniar, NIM. Kl. 14010101034, Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Kelompok A TK Mizan Kaobula Kota Bau-Bau ( Dibimbing Oleh: Jumarddin La Fua, S.Si.,M.Si). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan mengenal lambing bilangan yang masih rendah kelompok A di TK Mizan Kaobula. Hal ini karena guru dalam pembelajaran masih m…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJ…

ABSTRAK Nama penyusun : Zuhari Nim :12010104015 Judul penelitian : Penerapan Model Pembelajaran Index Card Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar siswa Kelas Vb Pada Mata Pelajaran IPA di SDN 1 Talaga Besar Kec. Talaga Raya Kab. Buton Tengah Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa masih rendah banyak nilai siswa yang belum mencapai nilai KKM yaitu 70 yang sed…

Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran(RPP) Tematik terpadu

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

978-602-1185-16-9

Deskripsi Fisik

xvii, 412 hlm.;23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U.375 PRA m

Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru

Edisi

Ed.2

ISBN/ISSN

978-979-769-460-9

Deskripsi Fisik

xvi, 418 hlm.;23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U. 371.3 RUS m

Tools For Teaching/ Perangkat Pembelajaran Teknik Mempersiapkan dan Melaksana…

Bibl; hlm. 588, Indeks: hlm. 589-598

Pembelajaran Nilai - Karakter

Bibl: hlm. 257-263

Belajar & Pembelajaran/ Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional

Bibl; hlm. 309-320

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT…

Berdasarkan hasil penelitian bahwa pencapaian model pembelajaran cooperative script pada mata pelajaran PAI siswa kelas IV SDN Amotowo kec. Landono Kab. Konawe Selatan tahun pelajaran 2012/2013 dapat berjalan sebagaimana mestinya, yaitu hasil belajar siswa dapat ditingkatkan, ...

POLA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PAI DI PONDOK PESANTREN AL-IKHLAS LAMBUYA KAB.…

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yakni mendeskripsikan atau menggambarkan sekaligus mengkaji kondisi rill objek penelitian. Sebagaimana menurut Moleang, bahwa penelitian kualitatif adalah “Penelitian yang dilakukan berdasarkan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku serta keadaan yang dapat diama…

PENGARUH PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MURID DI SDN 1 LAWULO…

ABSTRAK SARLIAN, NIM: 09010101162. “Pengaruh Pembelajaran Tematik Terhadap Prestasi Belajar Murid di SDN 1 Lawulo Kecamatan Anggaberi Kabupaten Konawe”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah melalui bimbingan Ibu Dra. Hj. St. Kuraedah, M.Ag dan Bapak Samrin, M.Pd.I Hasil penelitian ini membahas tentang pengaruh pembelajaran tematik terhadap prestasi belajar…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERA…

Skripsi ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan agama islam siswa kelas V SD Negeri Matandahi Kec. Motui Kab. Konawea Utara, pada pembelajaran information search. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) pada siswa kelas V semester genap (II) dengan jumlah siswa 20 orang dan penelitian ini dikhususkan pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, dengan prosedur …

PENGARUH KEBIASAAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN KUANTUM TERHADAP PRESTASI B…

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. adapun yang menjadi obyek penelitiannya adalah semua siswa kelasVII MTsN 2 Kendari yang berjumlah 182 orang dan yang dijadikan sampel berjumlah 40 orang. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan Questionare (angket), Interview (Wawancara), Observasi (Pengamatan). adapun analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif…

Pengaruh model pembelajaran independen learning terhadap hasil belajar pendid…

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran independen learning telah dilaksanakan dengan baik...

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN…

Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis deskriptif. model pembelajaran problem solving sebagai variabel bebas (X) dan Hasil Belajar pendidikan agama Islam sebagai variabel (Y) dengan jumalh populasi sebanyak 80 orangdan mengambil dua kelas paralel sebagai sampel dalam penelitian yaitu kelas XI IPA dan Kelas XI IPS dengan teknik pengambilan sampel adalah random sampling. Hasil …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA…

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. yaitu penelitian yang analisis datanya menggunakan analisis statistik. teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket,dokumentasi, dan wawancara. analisis data yang digunakan adalah uji regresi linear sederhana dan uji korelasi product moment. analisis data dilakukan dengan menggunakan aplikasi SPSS 16. Berdasarkan hasil uji korelasi…