Referensi

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS XI SMAN 1 WIWIRANO KECAMATAN WIWIRANO KABUPATEN KONAWE UTARA

---

Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis deskriptif. model pembelajaran problem solving sebagai variabel bebas (X) dan Hasil Belajar pendidikan agama Islam sebagai variabel (Y) dengan jumalh populasi sebanyak 80 orangdan mengambil dua kelas paralel sebagai sampel dalam penelitian yaitu kelas XI IPA dan Kelas XI IPS dengan teknik pengambilan sampel adalah random sampling. Hasil penelitian menunjukan:1) pelaksanaan model pembelajaran problem solving dan hasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas XI SMAN 1 Wiwiranobrada pada kategori rendah.2) Model Pembelajaran problem solving memberi pengaruh negatif terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam pada siswa kelas XI SMAN 1 Wiwirano.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

A-2011, 44 PAI

Penerbit

STAIN Kendari : STAIN Kendari., 2011

Deskripsi Fisik

iv, 69 hlm,. 28 Cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

-

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Model Pembelajaran Problem Solving

Info Detail Spesifik

Skripsi Hasil Karya Tulis Mahasiswa

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar